Limba și literatura română de Dâmbovița

Gimnaziu​

Clasa a V-a, anul școlar 2019-2020​

• BACIU Larisa-Mihaela – Școala Gimnazială Nr. 2 Picior de Munte, Boboci – Proiectul individual ”Imagini ale domnitorilor” (cl. a V-a)

• CALMICIUC Mirabela – Școala Gimnazială Buciumeni – Basmul - recapitulare (cl. a V-a)

• COMĂNESCU Gabriela – Școala Gimnazială Voinești – Aplicația Google Classroom din cadrul platformei G Suite for Education, care este interconectată cu SIIIR. Lecția: Textul narativ nonliterar (cl. a V-a)

• CURCAN Mihaela Alina – Școala Gimnazială Comișani – Cu și despre benzi desenate (cl. a V-a)

• DIACONU Lavinia Roxana –  Școala Gimnazială Jugureni-Uliești – Lecție online, susținută pe aplicația Meet G Suite (cl. a V-a)

• DRĂGĂESCU Simona Mariana – Școala Gimnazială Mănești – Activitatea ”Ne place să citim”, desfășurată în cadrul proiectului educațional ”Porți deschise lecturii”, în parteneriat cu Școala Gimnazială Dragomirești (pe platforma Zoom) - cl. a V-a

• FLOREA Nicoleta – Școala Gimnazială Ghergani – Lectura prin imagini. Jurnal de lectură (cl. a V-a)

• MANTA Georgiana Beatrice – Școala Gimnazială Nr. 4 Elena Donici Cantacuzino, Pucioasa  – Descrierea unei ființe imaginare (cl. a V-a)

• NEDELCU Maria – Școala Gimnazială Coresi, Târgoviște – Textul narativ literar. Text suport: ”Zâna Munților” (cl. a V-a)

• NISTOR Maria Aureliana – Școala Gimnazială Dărmănești – Basmul - portofoliu electronic (cl. a V-a)

• OANĂ Izabela Vania – Școala Gimnazială Morteni – Adjectivul. Evaluare prin Kahoot (cl . a V-a)

• PĂTRU Georgel – Școala Gimnazială Nicolae Vlad, Pucheni – Comorile basmelor românești (cl. a V-a)

• SAFTA Mariana Alina  – Școala Gimnazială Tudor Vladimirescu – Proiectul de grup ”Itinerar multicultural” (cl. a V-a )

• SAVU Ioana – Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni – Lectură în format digital (cl. a V-a)

 

Clasa a VI-a, anul școlar 2019-2020

• BUCUR Violeta – Școala Gimnazială Nr. 4 Elena Donici Cantacuzino, Pucioasa – Transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă (cl. a VI-a)

• DRĂGĂNESCU Irina Maria – Școala Gimnazială Dragomirești – Predarea-învățarea complementului prin intermediul aplicațiilor Kahoot și Zoom (cl. a VI-a)

• GROZEA Maria Cristina – Școala Gimnazială Cricov, Valea Lungă – Textul narativ. Text suport :”La cireșe”, de Ion Creangă (cl. a VI-a)

• HĂPĂU Ligia Loredana – Școala Gimnazială Suduleni – ”Oaspeții primăverii”, de Vasile Alecsandri (cl. a VI-a)

• IONESCU Gabriela – Școala Gimnazială Ion Mareș, Vulcana-Băi – Descrierea în proză  (cl. a VI-a)

• MARIN Mihaela – Colegiul Național Constantin Carabella, Târgoviște – Elemente de interculturalitate. Eroi de legendă (cl. a VI-a)

• NIȚESCU Claudia-Cristina – Școala Gimnazială Produlești – Activitate de postlectură. Text suport: ”Oaspeții primăverii”, de Vasile Alecsandri (cl. a VI-a)

• SĂVULESCU Elena Mădălina – Școala Gimnazială Căpșuna –  Atributul. Recapitulare. Puzzle Jigsaw Planet (cl. a VI-a)

• STOICA Maria Cristina – Școala Gimnazială Dr. Mioara Mincu, Conțești – Aplicația Zoom. Complementul  (cl. a VI-a)

 

Clasa a VII-a, anul școlar 2019-2020

• BADIU Vasilica – Școala Gimnazială I. Al. Brătescu-Voinești, Târgoviște – Pronumele și adjectivul pronominal interogativ  (cl. a VII-a)

• BRÎNZEI Florentina – Școala Gimnazială Viișoara, Structură Ș.G.Ulmi – Carnavalul personajelor din poveşti (cl. a VII-a)

• CHIVU Sonia – Școala Gimnazială Vulcana Pandele – ClassDojo. Textul descriptiv literar și textul descriptiv nonliterar (cl. a VII-a)

• DINA Denisa-Reli –Școala Gimnazială Mănești, structura Drăgăești-Pământeni –Adverbul. Posibilități combinatorii ale adverbului (cl. aVII-a)

• DUMITRAȘCU Ștefania Mariana  – Școala Gimnazială Mogoșani – Cursul opțional ”Corectitudine și greșeală” (cl. a VII-a)

• MARICA Elena – Școala Gimnazială Pietrari – Recenzie de carte/film. Platforma Digitaliada și aplicația Zoom (cl. a VII-a)

• MIHAI Cristina-Florina  – Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Pucioasa  – Pronumele. Platforma de învățare ”Examenul tău” (cl. a VII-a)

• PAVELESCU Elena – Liceul Tehnologic Udrea Băleanu, Băleni – Aplicația Microsoft Teams. Lecția: Textul liric (cl. a VII-a)

• RADU Emilia – Școala Gimnazială Dragodana – Pronumele și adjectivul pronominal negativ (cl. a VII-a)

• SAVU Dumitru Mugurel – Școala Gimnazială Telești – Textul liric ”Harta”, de Marin Sorescu (cl. a VII-a)

• SAVU Ecaterina – Școala Gimnazială nr. 1 Moreni – Textul dialogat. Tracul comunicativ  (cl. a VII-a)

• SIMESCU Daniela Petruța – Școala Gimnazială Radu cel Mare, Găești – Zoom - funcția Breakout room. Brainstorming (cl. a VII-a)

• STĂNCULEANU Simona – Școala Gimnazială Șerban Cioculescu, Găești – Textul dramatic (cl.a VII-a)

 

Clasa a VIII-a, anul școlar 2019-2020

• BIȚU Oana-Loredana –Școala Gimnazială Bîldana, Tărtășești– Interculturalism și multiculturalitate în cadrul sărbătorilor pascale(cl. aVIII-a)

• BOBARU Claudia – Școala Gimnazială Vișinești – Pregătire pentru Evaluarea Națională. Testul 17. Pastelul (cl. a VIII-a)

• CIOCOIU Ioana – Școala Gimnazială Nr. 1 Ghirdoveni – Pregătire pentru Evaluarea Națională. Basmul. Testul 22 (cl. a VIII-a)

• DRAGOMIR Gabriela Mirela – Școala Gimnazială Gura Ocniței, structura Școala Gimnazială Adânca  – Pregătire pentru Evaluarea Națională. Genul epic (cl. a VIII-a)

• DUMITRAȘCU Daniela – Școala Gimnazială Râncaciov – Pregătire pentru Evaluarea Națională. Propoziția subordonată (cl. a VIII-a)

• DUȚĂ Daniela – Școala Gimnazială Mătăsaru – Pregătire pentru Evaluarea Națională. Pronumele (cl. a VIIII-a)

• HOLBOȘAN Carmen – Școala Gimnazială Smaranda Gheorghiu, Târgoviște – Pregătire pentru Evaluarea Națională (cl. a VIIII-a)

• IANCU Alexandrina – Școala Gimnazială Nr. 1 I. L. Caragiale, Moreni – Pregătire pentru Evaluarea Națională (cl. a VIII-a)

• MARIN Maria – Școala Gimnazială Nr. 3 Moreni – Pregătire pentru Evaluarea Națională. Testul 14 (cl. a VIII-a)

• MĂNESCU Elena  – Liceul Tehnologic Voinești – Pregătire pentru Evaluarea Națională. Testul 32 (cl.a VIII-a)

• NĂSTASE Daniela Mihaela – Școala Gimnazială Smaranda Gheorghiu, Târgoviște – Pregătire pentru Evaluarea Națională (cl. a VIIII-a)

• OANĂ Marina-Loredana – Școala Gimnazială Tudor Vladimirescu, Târgoviște – Strategii inovative de pregătire pentru Evaluarea Națională VIII: blended learning/flipped classroom (Basmul popular) - cl. a VIII-a

• RADU Adriana – Școala Gimnazială Nr. 2 Moreni – Pastelul - argumentare (cl. a VIII-a)

• RADU Adriana – Școala Gimnazială Nr. 2 Moreni – Rezumatul - lecție de consolidare. Aplicație electronică pentru videoconferințe Google Classroom (cl. a VIII-a)

• ȘTEFAN Cristina Liliana – Școala Gimnazială Ciocănești – Pregătire pentru Evaluarea Națională. Mesajul unui text liric (cl. a VIII-a)

• TOMA Sorina-Ileana – Școala Gimnazială Dora Dalles, Bucșani –Jurnalul. Disciplina opțională ”Lectura ca abilitate de viață” (cl. a VIII-a)

• TOMA Sorina-Ileana – Școala Gimnazială Dora Dalles, Bucșani – Pregătire pentru Evaluarea Națională. Testul 18 (cl. a VIII-a)

• VASILE Mirela – Școala Gimnazială Nr. 4 Moreni – Complementul circumstanțial de cauză (cl. a VIII-a)

• VASILE Sofica – Școala Gimnazială Pictor Nicolae Grigorescu, Titu – Pregătire pentru Evaluarea Națională. Basmul (cl. a VIII-a)

• VOICU Mihaela – Școala Gimnazială Uliești – Digitaliada - metode de lucru interactive și conținut digital, educativ (cl. a VIII-a)

 

Clasele V - VIII, anul școlar 2019-2020

• BUCUR Violeta Simona – Școala Gimnazială Nr. 4 Elena Donici Cantacuzino, Pucioasa – Lecții interactive, eficiente și atractive prin utilizarea aplicației Mentimeter  (cl. V-VIII)

• CURCAN Mihaela Alina – Școala Gimnazială Comișani – Sesiuni pe Zoom. Cercul de lectură, grup de WhatsApp. Evaluarea natională, clasa a VIII-a (cl. V-VIII)

• CURCAN Mihaela Alina – Școala Gimnazială Comișani – O carte pe săptămână (cl. V-VII)

• MILU Adriana – Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Pucioasa – ”Cu puțină fantezie, poți scăpa de pandemie!” - revista Cenaclului Literar al școlii (cl. V-VIII)

• ZAMFIR Claudia Aurora – Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Pucioasa – Cum să lucrăm pe Google Classroom, pas cu pas. Noţiuni de bază pentru elevi (cl. CP - VIII)

Liceu​

Clasa a IX-a, anul școlar 2019-2020

• DULEA Mihaela – Colegiul Național Ion Luca Caragiale, Moreni – Caracterizarea personajului în textul epic (cl. a IX-a)

• ENACHE Nicoleta Laura – Liceul Teoretic Ion Heliade Rădulescu, Târgoviște – Scrisoarea (cl. a IX-a)

• TOADER Denisa-Marinela – Liceul de Arte Bălașa Doamna, Târgoviște – Discursul oratoric. Prezentare de proiect ”Personalități, modele, exemple” (cl. a IX-a)

 

Clasa a X-a, anul școlar 2019-2020

• MATEI Emilia-Eliza –  Liceul Tehnologic Iordache Golescu, Găești – Textul liric (cl. a X-a)

• NIȚĂ Georgiana Loredana –  Liceul Tehnologic I. C. Vissarion, Titu – Personajele operei dramatice. Cvintete literare (cl. a X-a)

• VLĂDESCU Maria Mădălina  – Colegiul Național Nicolae Titulescu, Pucioasa  – Poezia neomodernistă. Text suport: ”La lecție”, de Marin Sorescu (cl. a X-a)

 

Clasa a XI-a, anul școlar 2019-2020

• ALBU Emilia – Liceul Tehnologic Iordache Golescu, Găești – Realismul. Text suport: ”În vreme de război” de I.L.Caragiale - caracterizarea personajului (cl. a XI-a)

• ALEXIU Ancuța Mihaela – Liceul Tehnologic Iordache Golescu, Găești – Nuvela psihologică. Text suport: ”În vreme de război” de Ion Luca Caragiale (cl. a XI-a)

• ARSENE Carmen – Liceul Tehnologic Voinești – Construcția personajului într-un text narativ. Text suport: ”Enigma Otiliei” de George Călinescu (cl. a XI-a)

• BĂDOIU Anca-Gabriela – Liceul Tehnologic Iordache Golescu, Găești – Elementele situației de comunicare și funcțiile limbajului  (cl. a XI-a)

• NICOLAE Mihaela Corina – Liceul de Arte Bălașa Doamna, Târgoviște – Cursul opțional ”Literatura română interbelică - proza și dramaturgia” (cl. a XI-a)

 

Clasa a XII-a, anul școlar 2019-2020

• POPA Gabriela – Liceul Voievodul Mircea, Târgoviște – Kahoot - o modalitate de evaluare la distanță (cl. a XII-a)

​

​